მეცხრე დღე

დღევანდელ დღეს გადავხედეთ საქაღალდეებს. აღმოჩენილი ხარვეზები შევასწორეთ. გავაკეთეთ პრეზენტაცია და საბოლოო სახით ავტვირთეთ ჯერ დრაივზე, შემდეგ საკუთარ ბლოგზე.

მერვე დღე

დღეს ისევ ვიმუშავეთ პროექტის სასწავლო გეგმაზე. მასში შევიტანეთ დიფერენცირებული სწავლებისათვის საჭირო შეფასებები. საბაზისო უნარ-ჩვევები. ტექნიკურ მატერიალური ბაზა და სხვა რესურსები. ასევე საკუთარ ბლოგზე დავამატეთ ახალი ჩარჩო ,,სასარგებლო ბმულები".    

მეშვიდე დღე

დრეს პირველ  რიგში  ვიმუშავეთ  წყვილებში,  კერძოდ  ერთმანეთს  გავუზიარეთ  მოსწავლის  ნამუშევარი.  ამის  შემდეგ  გავეცანით  შეფასების  კრიტერიუმებს:  თვითშეფასება,  მასწავლებლის  შეფასება  და  კოლაბორაციული  შეფასება.  შემდეგ  გადავედით  ბლოგში   გვერდების  შექმნაზე  და დავწერეთ  კომენტარი.

მეექვსე დღე

დღევანდელ  დღეს  ვიმუშავეთ  მოსწავლის  სავარაუდო  ნაშრომზე,  კერძოდ,  შევქმენით  ელექტრონული   გაზეთი.  დავასრულეთ  წინა  დღის  მასალა.  დრაივზე  ატვირტული  პრეზენტაცია.  გამოვაქვეყნეთ  ბლოგზე  ემ-ბე- დე  კოდის  გამოყენებით. 

დღე მეხუთე

დღეს  დავასრულეთ  პროექტის  პრეზენტაცია.  საუბარი  გვქონდა  საავტორო  უფლებების  დაცვაზე.  როგორ  ხდება  გუგლიდან  ლინკის  გადმოწერა  და  დრაივში  მასალის  ატვირთვა,  ინფორმაციის  შენახვა.  

დღე  მეოთხე:  დღეს  გეგმის  შაბლონში  შევიტანეთ  მიმართულების  მიმცემი  საკვანძო  კითხვები,  ამის  შემდეგ  დავიწყეთ  მუშაობა  დროში  გაწერილი  გეგმის  მოკლე  სქემის  შედგენაზე  და  ავაწყეთ  პრდოექტის  პრეზენტაცია.    

მესამე დღე

დღეს  ტრენინგის  მესამე  დღეა. ვიმუშავეთ  პროექტის  დაგეგმვაზე,  კერძოდ  განვსაზღვრეთ სტანდარტი  და  21-ე საუკუნის  უნარები. ამ  მოდულში  სასწავლო  პროექტის  გეგმაზე დავიწყეთ  მუშაობა.  პირველ  რიგში,  გამოვავლინეთ  სტანდარტით  განსაზღვრული  შედეგები,  რომელთა  მიღწევაც  გვსურს  და    რომელთა გარშემოც გამოიკვეთება  მიმართულების  მიმცემი  საკვანძო  კითხვები.

ტრენინგის მეორე დღე

დღეს  ბუკლეტის  შექმნა  ვისწავლეთ.  გავაკეთეთ  ბუკლეტი  მრავალფეროვანი  დიზაინით. შევინახეთ  საქაღალდეში.  შევქმენით  ბლოგი, რაზეც მუშაობა არანაკლებ საინტერესო იყო. ვთვლი, რომ  დღევანდელი  დღეც   ჩემთვის ძალიან  ნაყოფიერი  და სასიამოვნო  იყო.